Jour 1 :
- Qu’est-ce que l’autisme ? Comment les particularités de fonctionnement impactent le développement de l’autonomie de mon enfant ?

Jour 2 :
- Adapter les activités de la vie quotidienne en proposant un environnement et des aménagements spécifiques
o Présentation de différents supports en lien avec les différents niveaux d’abstraction
    - Emploi du temps
    - Séquentiels
    - Comment développer, soutenir l’acquisition de nouvelles
compétences d’autonomie (se laver, s’habiller, prendre le bus… ) chez un enfant porteur d’un TSA ?
- Evaluer et identifier une compétence à prioriser.
o Comment prioriser les apprentissages liées à l’autonomie personnelle ?
o Où en est mon enfant en termes d’acquisition ?
o Quelle est la compétence où il montre le plus d’appétence ?
- Mise en situation
o Réaliser une analyse de tâche
o Identifier les différents types d’aides pouvant être soutenants (guidance, physique, verbale, visuelle, pointage …)

Jour 3 :
- Ateliers pratiques et construction conjointe de supports
Cette formation est destinée aux proches aidants d’enfants avec une forme d’autisme ou T.S.A (Troubles du Spectre de l’Autisme)

Plaquette

Je me préinscris à la formation de Rouen du 2 au 4 mars 2023  Professionnelle référente pour cette formation : Mme Julie BALI, contact par email : julie.bali@ch-lerouvray.fr

Je me préinscris à la formation de Port Jérôme sur Seine du 11 au 13 mai 2023 Professionnelle référente pour cette formation : Mme Sophie MAILLARD, contact  par email : s.maillard@apajh.asso.fr

Je me préinscris à la formation d’ Evreux du 25 au 27 mai 2023 Professionnelle référente pour cette formation : Mme Mélanie BUICHE, contact par email : melanie.buiche@ch-lerouvray.fr

Je me préinscris à la formation de Dieppe du 13 au 15 avril 2023 Professionnelle référente pour cette formation Mme Mathilde DEHAIS, contact par email : mathilde.dehais@hotmail.fr