| Titre : | Mon enfant est autiste : Autisme, Syndrome d'Asperger - TED : Santé, éducation, vie quotidienne |
| Auteurs : | Déclic |
| Type de document : | Texte imprimé et/ou numérique |
| Editeur : | Lyon : Handicap International, 2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-909064-10-9 |
| Format : | 238p / 14,5cm x 21cm x 1,5cm |
| Index. décimale : | VIE.20 (Représentation sociale) |
| Résumé : |
Les familles dont un enfant est concerné par l'autisme, le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED) ont besoin de réponses précises, concrètes et fiables : - pour comprendre les difficultés très spécifiques de leur enfant, - pour détecter et soigner d'éventuels troubles associés, - pour trouver les méthodes éducatives et rééducatives qui lui conviennent tout au long de sa vie, - pour lui donner toutes les chances d'être scolarisé, formé professionnellement et d'acquérir l'autonomie la plus complète possible à l'âge adulte, - pour mieux vivre en famille l'arrivée d'un enfant différent et les aléas de son parcours de vie.[résumé éditeur] |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 01117 | VIE.10 DEC | Papier | CRA Normandie Seine-Eure | [VIE] Vie quotidienne et santé | Disponible |
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| Sa scolarité | Déclic |
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| Langage, communication et autisme | MOTET FEVRE, Armelle |
| Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques | LAUZON, Jo-Ann |
| Etre attentif... une question de gestion : un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la planification | GAGNE, Pierre-Paul |
| Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux | TREHIN, Paul |
| L'autisme : de l'enfance a l'âge adulte | BARTHELEMY, Catherine |
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| L'autisme et les troubles du développement psychologique | LENOIR, Pascal |
| L'autonomie pas à pas. Enseigner les compétences quotidiennes aux enfants ayant des difficultés d'apprentissages | BAKER, Bruce L. |
| Enfants autistes : bienvenue à l'école! | ROBERT, Sophie |
| TEACCH. Un modèle de prise en charge de l'autisme | MARTIN, Richard |
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| Le Makaton : une solution pour communiquer, un programme à découvrir | FARA, Bertrand |
| Qu'arrive-t-il à Tom ? Un livre sur la puberté pour les garçons et les jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés | REYNOLDS, Kate E. |
