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Résumé :
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Il s'agit de montrer comment travaillent les élèves d'une UPI accueillant des adolescents présentant un handicap mental. Nous suivons ces élèves dans les classes de sixième et cinquième du collège en sciences de la vie et de la terre, sciences physiques, anglais, français, histoire-géographie. Nous suivons leurs efforts mais aussi leur plaisir d'apprendre, encouragés et soutenus par une équipe enseignante et un chef d'établissement qui relèvent le défi , convaincus de l'intérêt de cette structure, à la fois pour les élèves de l'UPI, mais aussi pour l'ensemble de la communauté scolaire. (4ème de couv.)
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