CRA Normandie Seine-Eure
[ACC] Accueil et accompagnement
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Différents rapports sur l'accueil, l'accompagnement des personnes autistes ou ayant des troubles apparentés et de leur famille ont fait état des difficultés qu'elles rencontraient en France.Les plans qui se sont succédés ont permis de développer[...]
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Fruit de la collaboration entre quatre équipes de professionnelles, des formateurs et des universitaires, dans le cadre d'une recherche-formation. Cet ouvrage présente des situations professionnelles, des réflexions et des avancées méthodologiqu[...]
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Ce livre pratique offre : un inventaire des obligations légales de mise en œuvre des outils visant à garantir le droit et la participation des usagers ; des repères sur les enjeux qui environnent ces outils ; la méthode permettant de les élabore[...]
Vidéo
Isabelle FREZAL ; Jean-Marie NEGRE | Toulouse : Scerén (CNDP-CRDP) | Ressources formation vidéo/multimédia | 2012Ce DVD présente cinq situations de scolarisation d'élèves à besoins particuliers, cinq situations de classe où l'on voit des AVS intervenir. De la maternelle au collège, ces films mettent l'accent sur les 'gestes' professionnels les plus adaptés[...]
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Le débat est très vif aujourd'hui autour des soins apportés à l'autisme. Pour ou contre la psychanalyse, pour ou contre les thérapies comportementales, pour ou contre certaines méthodes venues des Etats unis. Au-delà des idées toutes faites ce l[...]
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La notion de partenariat est de plus en plus utilisée comme un slogan « publicitaire » preuve d'une généralisation accrue du principe utile qu'est celui de lier les parents aux professionnels et vice versa. Si cette notion se verbalise de plus e[...]
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Perrine BELLUSSO ; Marie HAEGELE ; Karol HARNIST ; Corinne KATHREIN ; Aurore MASSIAS-ZEDZER | Colmar : Centre Ressources Autisme Alsace | 2017Ce guide a pour objectif de décrire les particularités sensorielles des personnes avec autisme et d'établir un lien avec l'aménagement de leur espace de vie. Il se présente comme un outil concret qui fournit des préconisations pour la création o[...]
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Philippe BAELDE ; Bertrand COPPIN ; Jean-François LE CERF ; Brigitte MOUREAU | Europe : Gaëtan Morin | Interventions psycho-sociales | 1999Être parent avec une déficience intellectuelle ? La question n'est pas simple car elle touche à notre représentation intime de l'humain. Elle se pose de plus en plus souvent, une estimation proposant en 1995 le chiffre de 13000 enfants nés de pa[...]
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Pour mettre en application les dispositions de la loi du 11 février 2005 relatives à la mise en accessibilité du cadre bâti, pas moins de 15 textes officiels ont été nécessaires. Cette profusion, ajoutée à l'ampleur de l'ambition, crée une réell[...]
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Outil de travail pour les équipes qui montre l'importance du fonctionnement en réseau pour améliorer la prise en charge de certains patients en soulignant les difficultés de création et de fonctionnement. Expose les étapes incontournables de la [...]
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Nos sociétés s'ouvrent de plus en plus aux notions d'égalisation des chances, de qualité de vie et de gestion participative. Pour les personnes handicapées, ces divers mouvements d'idées revêtent à l'évidence une importance toute particulière. C[...]
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La loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale promeut le droit des usagers dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux. De nombreux droits fondamentaux ou particuliers sont affirmés par cette lo[...]
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Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d'apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de la communication et de la relation. Les familles confrontées aux TS[...]
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En annonçant avec beaucoup de clairvoyance les grandes lignes d'évolution des secteurs social et médico-social et leurs effets concernant les établissements et services, Élaborer son projet d'établissement est devenu rapidement après sa parution[...]
Vidéo
Loin des caricatures et des polémiques, ce film témoigne de l'évolution des pratiques des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile dans ses interventions auprès d'enfants avec autisme et de leur famille. Il nous fait découvrir le travail méconnu[...]
